Raphaël Page, 17 ans, élève guitariste et violoncelliste à l'Académie d'Auderghem.
À l'Académie d'Auderghem, il est toujours plaisant de suivre des cours. Les professeurs sont motivants et à peine un cours est fini qu'on a hâte d'être la semaine suivante pour le prochain cours. L'ambiance générale est vraiment super ! Les secrétaires sont sympathiques, le directeur formidable… bien sûr, sa fonction lui demande à suivre la vie de l'académie, mais il est fort à l'écoute des élèves et présent très souvent aux occasions, comme les concerts par exemple.
Beaucoup de cours diversifiés sont proposés et à tous les niveaux d'apprentissage. En musique, il y a moyen d'intégrer des ensembles, et ce, déjà depuis le tout début de sa formation. C'est une très bonne manière d'aborder la musicalité et d'acquérir un sens de la collectivité. Cela permet également de tisser des liens avec d'autres élèves de l'académie. En effet, être élève à l'Académie d'Auderghem signifie également avoir une seconde famille. Hé oui ! parfois on est amené à y suivre des cours durant quelques années…
Tout élève, même depuis ses premiers pas au sein de l'académie, peut rapidement mettre en application ce qu'il a appris : en musique, par exemple, des petits concerts de classe sont organisés ; et pour les plus courageux, lors de la semaine Acajou'e, les inscriptions sont ouvertes à toute proposition. Les professeurs incitent souvent les élèves à s'inscrire, car c'est un moyen d'atteindre un objectif fixé et de voir l'aboutissement de tout un travail.
Et pour ceux qui sont accros, je leur propose de regarder la liste des cours, soit pour suivre parallèlement une autre branche totalement nouvelle, soit pour intégrer un ensemble, un groupe, pour y développer et y travailler leurs acquis, plus en profondeur et en accord avec leurs cours actuels.
Bref, c'est une académie qui donne envie d'apprendre. Chatoyante et accueillante, elle vous piège aussitôt que vous l'avez intégrée. Je vous souhaite tout le bonheur qu'elle me prodigue et un long parcours en son sein !
Raphaël, mars 2008
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Jo Demuth
Comment Poulenc et Norge (entre autres) sont entrés dans ma vie…!
Que ceux qui pensent trouver ici le récit d'une vie amoureuse arrêtent leur lecture ici. Ils seraient vite déçus!
Que ceux qui imaginent enrichir leurs connaissances de l'Histoire de la Musique et de la Poésie, abandonnent immédiatement cette lecture. Ils en sortiraient frustrés!
Il ne s'agit pas non plus d'un fait divers, d'une biographie ou d'informations culturelles!
Il s'agit seulement d'un petit témoignage de ma reconnaissance du travail des académies, et de celle d'Auderghem en particulier.
J'ai obtenu mon diplôme de solfège, à l'académie de Laeken. J'avais 17 ans et j'adorais ça! Mes parents ne partageaient pas mes goûts, mes quelques années de piano et de violon ayant écorché leurs oreilles.
Ensuite plus rien jusqu'en 1991 où, allant inscrire mon fils à l'académie la plus proche de notre domicile, celle d'Auderghem, je me laisse séduire par un cours d'Histoire de la Musique.
Moi qui m'étais juré de ne plus jamais suivre de cours, moi qui ai toujours détesté l'école, je suis devenue un rat de l'académie! La 2e année j'ajoutais le chant d'ensemble où j'ai découvert des relations d'amitié qui durent toujours. Puis sont venus le chant lyrique et la diction. Et un peu plus tard la Déclamation et l'Art dramatique. Je me suis retrouvée à un atelier de rythme où j'ai aussi rencontré des élèves qui sont devenus de véritables amis. J'ai participé à l'atelier du XXIe siècle de Denis Bosse où le contact établi avec la musique contemporaine via le cours d'Annick Van Noeyen et Ars Musica prenait encore plus de place dans ma vie.
J'étais, et je suis toujours, surprise de la relation établie entre le professeur d'Art et ses élèves. Elle apporte une envie de savoir que je ne connaissais pas auparavant. J'ai aussi appris que, de consommatrice de spectacles, je pouvais, sans être "professionnelle", en devenir actrice. Chanter "Carmina burana" devant 600 personnes (merci Marie-Anne, Françoise et Denis), participer à un opéra (merci Dolorès), dire un poème au public en pouvant oublier que s'y mêle un jury (merci Christian, Christine et Myriam), pouvoir être, l'espace d'une pièce de théâtre, une sorcière, une putain ou une reine aveugle (merci Jean-Claude), collaborer à des auditions d'autres disciplines (merci Audrey, Eric et Bruno), c'est à l'Académie que je le dois.
Et même si grâce à cet enseignement, j'ai le bonheur de participer à des spectacles hors académie (merci Pierre), je sais qu'il me reste encore beaucoup à apprendre : attention à l'accent bruxellois, ne pas tirer le pupitre vers le bas, etc, etc… Donc, j'ai encore de belles années à l'académie devant moi … j'espère!
Merci à Jacques André et à Serge Clément qui font de cette académie, non seulement un lieu agréable de pédagogie, mais aussi un véritable foyer de culture.
Jo Demuth, la soixantaine, février 2008
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Caroline Corneau est la première élève à nous faire part de ce qu'elle pense de l'Académie d'Auderghem ainsi que de son site Web fraîchement mis en ligne :
"Ce que j'apprécie le plus à l'académie, c'est qu'au delà du rythme des cours, de l'envie de s'investir, de persévérer, ou tout simplement de jouer, on trouve toujours matière à s'exprimer, que ce soit via un projet thématique, un spectacle multidisciplinaire, ou bien-sûr le programme personnel. Dans ce cadre, l'engagement des professeurs et acccompagnateurs est un puissant encouragement, une invitation à oser et à se dépasser!
Je fréquente l'académie depuis l'enfance, et c'est pour moi un lieu de vie artistique où, au hasard de chaque coin d'escalier, je rencontre avec plaisir un complice de jeu, passé ou à venir!
Cela dit, j'ai pu me rendre sur le site, et en apprécier le contenu, qui, à mon humble avis, concilient très agréablement le "ton" de l'académie et l'exploitation de l'outil Internet! On y trouve vraiment beaucoup de ce qu'on veut savoir sur une académie."
Signé : Caroline Corneau
Je désire moi aussi laisser un message
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Mise à jour le 12/04/2008
