| Contenu | Pour éveiller sa curiosité et son plaisir de dire, pour trouver l’interprétation la plus juste possible, pour « colorer » le son, le mot, le rythme, le vers, la prose, le sens et la forme du texte, pour apprendre à utiliser efficacement son « instrument » (sa voix, son corps, sa parole), le récitant aborde progressivement un large répertoire littéraire (Textes en prose, drôles ou dramatiques, classiques ou modernes, issus de la littérature belge, française et autre, textes en vers, libres ou réguliers, d’époques et de styles divers). Cet apprentissage est jalonné d’auditions au cours desquelles étudiants et professeurs donnent des pistes qui permettent au récitant d’aller plus loin dans la justesse de son interprétation. |